（通讯员 赵延冰）4月1日上午，后勤服务集团党总支书记马宁奇在集团四楼会议室以《全面深化改革的理论背景及意义》为题为广大党员干部上了一堂党的群众路线教育实践活动党课。后勤服务集团领导卢鹏、郁明华、王刚、张少东及集团全体党员干部一起参加了党课活动。

    马宁奇围绕“改革理论的提出”、“改革理论的丰富和发展”、“十八届三中全会和全面深化改革”、“后勤社会化改革的理论支撑及其意义”等问题，运用丰富的理论知识和典型鲜活的事例，深刻阐述了全面深化改革的理论背景、实践运用及现实意义。

    马宁奇指出，社会改革的根源是生产力和生产关系的矛盾运动，是社会发展的动力。改革就是改变与生产力发展不相适应的各种各样的生产关系，改变与经济基础不相适应上层建筑，包括经济体制、政治体制、文化体制和社会体制四位一体的改革。改革离不开人民群众的参与和支持。与经济体制改革取得的巨大成绩相比，我国政治体制改革亟待同步发展。我国改革理论的深化和发展与打破“个人崇拜”、“计划经济崇拜”、“公有制崇拜”和“GDP崇拜”等四次大的思想解放同步发展。从2002年党的十六大提出“全面建设小康社会”到党的十八大提出2020年要“全面建成小康社会”，标志着我党改革思想不断成熟完善。

    马宁奇指出，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其历史影响主要体现在制度变革和体制创新上。全会在一些基本制度和理论问题上取得了新的突破，如首次从国家战略层面提出了生态文明建设、首次定义市场在资源配置中的“决定性作用”、特别提出了“赋予农民更多财产权利”等等。这些重大突破，丰富和完善了社会主义理论，对个人、社会、国家和世界都会产生深远的影响。

    马宁奇指出，后勤社会化改革的核心就是解决“社会办学校”与“学校办社会”的矛盾。后勤社会化改革是大势所趋，是我校深化教育教学体制改革，提高人才培养质量的必然要求，是真正提高服务水平的动力所在，是提升学校综合素质，提升学校形象的外在表现。但是，我国的高校毕竟是在中国计划经济土壤上发展起来的高校，它与我国传统的计划经济管理模式、文化观念、历史事实都有着不可分割的关系，因此高校后勤社会化改革必须与国情和实际结合起来，不能搞一刀切。后勤社会化改革具有的这种复杂性，决定了改革不仅需要智慧，更需要勇气。

    结合后勤工作实际，马宁奇强调，学习的目的就是要推动工作，求得实效。如果说，去年是后勤改革起步之年，而今年则是深化改革之年，更需要科学理论的指导。后勤社会化改革应重在体制机制建设，要充分发挥良性机制的正面引导作用，坚持大多数人受益的原则，积极营造奖优罚劣、多劳多得，有为才有位，由“要我干”变“我要干”的干事创业氛围，最大限度的调动职工工作积极性，为打造文明校园、和谐校园、平安校园、美丽校园、学习校园和创建“国家级文明单位”提供有力的后勤服务保障。